青年人工智能綜合素質(zhì)評價項目記者招待會在京舉行
12月23日，青年人工智能創(chuàng)新專業(yè)委員會(以下簡稱"青年創(chuàng)新委員會")在北京理工大學(xué)國際教育交流中心報告廳聯(lián)合舉辦了"雙贏"會議，為未來"青年人工智能綜合質(zhì)量評價項目"的啟動聯(lián)系起來，通過對多元學(xué)分制綜合評價體系的綜合評價，展示了青少年在人工智能基礎(chǔ)教育階段的學(xué)習(xí)成績，為青少年在人工智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)提供了明確的方向，為我國人工智能人才的選拔提供了重要依據(jù)。
北京理工大學(xué)副校長王曉峰教授在致辭中表示，目前，全球都面臨人工智能人才短缺的問題，制約著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，而人工智能人才的培養(yǎng)是重中之重，而人才的培養(yǎng)不應(yīng)僅僅停留在高等教育層面，而應(yīng)向下延伸，建立我國的人才梯隊。"同時，北京理工大學(xué)將人工智能專業(yè)學(xué)科建設(shè)，人工智能高等人才培養(yǎng)和人工智能就業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合，構(gòu)建具有中國特色的完整人工智能教育體系，為人工智能技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的動力源泉。
為配合國家人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，各級關(guān)工委，項目辦將在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合做好相關(guān)工作，負(fù)起責(zé)任，做好服務(wù)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，完善運行機(jī)制，瞄準(zhǔn)普及目標(biāo)，盯住任務(wù)質(zhì)量，以工匠精神認(rèn)真抓好落實，做好事，做好事，做出規(guī)模，做出實效，讓人工智能基礎(chǔ)教育走向下一代。為孩子們的夢想插上科技的翅膀，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新貢獻(xiàn)
會上，創(chuàng)青會主任程前源介紹了青少年人工智能綜合素質(zhì)評價項目。人工智能本身就是一門多學(xué)科交叉融合的綜合學(xué)科，人工智能教育應(yīng)該是一個跨學(xué)科的教育平臺。青少年人工智能綜合素質(zhì)評價的評價機(jī)制是一個多維度，學(xué)分制的評價體系，包括人工智能實體模塊化編程能力，人工智能可視化編程能力，人工智能代碼編程能力，人工智能基礎(chǔ)認(rèn)知能力和人工智能技術(shù)認(rèn)知與應(yīng)用能力單一的機(jī)器人教育，編程教育或創(chuàng)客教育很難全面解讀人工智能教育。從多個維度進(jìn)行綜合評價，以學(xué)分制的形式對人工智能綜合素質(zhì)進(jìn)行評價，填補(bǔ)了現(xiàn)行青少年人工智能綜合素養(yǎng)評價標(biāo)準(zhǔn)的缺失。
